<acronym id="5oifh"><label id="5oifh"></label></acronym>
          1. <p id="5oifh"></p>
          2. <td id="5oifh"><ruby id="5oifh"></ruby></td>
          3. <table id="5oifh"><ruby id="5oifh"></ruby></table>
            <p id="5oifh"></p>
            1. <tr id="5oifh"></tr>
                <track id="5oifh"></track><track id="5oifh"><ruby id="5oifh"><b id="5oifh"></b></ruby></track>
                • 1
                • 2
                • 3
                • 4
                • 5
                • 6
                • 7
                • 8
                首頁 >> 學院概況 >> 學院簡介
                 
                學院簡介
                       撫州職業技術學院于2003年6月經江西省人民政府批準設立,是一所集理工、經貿、旅游、藝術為一體、以培養技能型人才為主的公辦全日制普通高等專科學校。學院先后獲得全國第三批職業院校數字校園建設實驗校、國家級公共機構節能示范單位、全國國防教育特色學校、現代學徒制試點單位、江西省思想政治教育先進單位、江西省高校平安校園等榮譽,并先后在全國、省各項職業能力大賽、大學生技能競賽、創新創業大賽等重大賽事中榮獲團體一等獎20次、個人一等獎38人次。
                      學院坐落在江西省撫州市東臨路新東城教育園區內,距省會南昌市100公里。學院占地面積941畝,建筑面積26萬㎡, 現有在校學生11000余人,教職工508人,其中專任教師405人,具有高級職稱教師97人,其中正教授20人,具有碩士以上學歷教師143人。
                學院現設有機電工程分院、藝術分院、學前教育分院、經濟管理分院、旅游分院、信息工程分院、汽車工程分院、繼續教育分院等8個二級分院,開設了機電一體化、機器人、3D打印、航空鐵路乘務、會計、旅游服務與管理、電子商務、汽車檢測與維修、建筑智能化工程、學前教育等26個專業。擁有培訓中心、學術報告廳、演奏廳、藝術中心、非遺大師工作室、建筑智能化實訓中心、現代服務綜合實訓中心、工業機器人實訓中心、VBSE虛擬商業社會環境實訓中心、現代物流實訓中心、電子商務實訓中心、汽車綜合實訓中心、茶藝實訓室等各類專業教學實訓、實驗場所共42個。
                      學院秉承“砥礪精業品質,培育大國工匠”的辦學理念、“明德尚能、篤實創新”的校訓以及“立足高新區,服務撫州市”的辦學定位,緊密對接當地社會經濟發展需求,在人才培養、技能培訓、技術科研等領域為企業提供人才支撐和智力支持。實行政校企合作、定單培養辦學模式,深入推進產教融合,在本市及北京、上海、廣東等地建立實習就業基地50余個。同時,學院不斷創新服務地方經濟發展的新形式,在校內建立了撫州市地方戲曲人才培養基地,加強與黎川油畫產業基地通力合作,并在資溪縣建立了寫生采風基地,與市文旅局、文昌里等合作,開設導游班。 
                悠悠撫河,才子之鄉。植根于這方圣土的撫州職業技術學院,正向著建設獨具特色的現代化職業教育高等院校目標邁進。
                 
                欧美XXXX做受老人,GOGO西西人体大尺寸大胆高清,男女做爰无遮挡免费动态图,韩国无码无遮挡在线观看

                <acronym id="5oifh"><label id="5oifh"></label></acronym>
                      1. <p id="5oifh"></p>
                      2. <td id="5oifh"><ruby id="5oifh"></ruby></td>
                      3. <table id="5oifh"><ruby id="5oifh"></ruby></table>
                        <p id="5oifh"></p>
                        1. <tr id="5oifh"></tr>
                            <track id="5oifh"></track><track id="5oifh"><ruby id="5oifh"><b id="5oifh"></b></ruby></track>